第593章 好的争论 (第1/2页)
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老工人们凭借多年的经验提出了自己的看法,年轻的新员工们也不甘示弱,他们结合自己在培训中学到的理论,提出了不同的思路。
“刘大爷,您说的是有道理,不过从理论上分析,可能是控制系统的问题,咱们也得考虑下这方面的可能性。”
就在大家讨论得热火朝天的时候,另一个小组那边传来了一阵争论声。
“我觉得就应该换一种新方法试试。”
“不行啊,换方法的话,老设备能兼容吗?搞不好会出问题的啊。”
“可以先在模拟环境里试试呀,不试怎么知道呢?”
这个小组的工人们正为一个技术难题争论得不可开交。李向明听到动静后,走了过去。
“大家都别急,这种争论是好的,在解决问题时就是要充分发表自己的意见。”
李向明微笑着说,“咱们先把讨论的思路和方案梳理一下。”
在他的引导下,大家渐渐平静下来,有条不紊地整理着自己的思路。
经过一段时间的讨论,各小组都得出了自己初步的方案。接下来,就到了实际操作验证的环节。
工人们拿着工具,来到了车间。他们找到对应的设备,按照自己小组的方案开始动手操作。
李二牛所在的小组针对的是一台老车床的故障问题。李二牛负责操作车床,其他组员则在旁边仔细观察,并记录数据。
李二牛小心翼翼地调整着重参数,额头上冒出了细密的汗珠。其他组员则紧张地盯着设备,每一个数据的变化都让他们揪着心。
在经过多次尝试和调整后,车床终于恢复了正常运行,而且生产效率比之前提高了不少。
李二牛兴奋地举起工具,大声喊道:“成功啦!咱们这次算是找到了正确的方法!”
周围的工友们纷纷围过来,鼓掌欢呼。这成功的喜悦感染了每一个人,他们也更加坚定了继续学习的决心。
实践课结束后,工人们带着实践中的收获与思考,纷纷回到了各自的家中。
但他们的讨论并未就此停止,在晚饭后,他们的家里、厂里的休息区,甚至是街头巷尾,都成为了他们继续交流实践课心得的地方。
李二牛回到家中,兴奋地向父母讲起实践课上的点点滴滴。
他的父母听后,满是欣慰:“孩子,你这学得可认真啊,以后这厂里的新技术,你准能派上大用场!”
另一边,刘大爷和几个工友在厂里的休息区聚在一起。
他们围坐在一张简陋的桌子旁,桌上放着几瓶汽水和几包瓜子。
“今天这实践课啊,真是让我受益匪浅。”
刘大爷感慨地说道,他的脸上洋溢着满足的笑容,
“以前总觉得那些新理论离咱们太远,可今天动手一试,才发现理论和实际结合起来,还真有不少新的发现。
就拿咱们小组对控制系统的优化来说,要不是小王那小子提醒,我们还真不一定能那么顺利地解决问题。”
年轻的小王不好意思地挠挠头:
“刘大爷,您也别夸我啦,还不是您经验丰富,带着咱们一步步分析,我才跟着学会不少东西。
以后咱们还得互相学习,共同进步。”
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